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【全文】        在课堂教学中，我注重多渠道挖掘学生的创新潜能。根据教材的特点，确定每一课的创新性教学目标。为了达到目标，我注重运用启发性教学原则，在“创新性”课堂艺术方面精雕细琢。 　　一、创设宽松、和谐的“开放式”课堂 　　心理学研究和实践证明，自由、平等、宽松的气氛，可以使人的智慧得到最充分的发挥。教育可以成为创新的摇篮，也可以成为创新的坟墓。那种不民主、压抑的教学气氛是窒息创新火花的主要因素。在课堂上，学生喜欢的是教师和蔼可亲的笑容。如果教师紧绷面孔，就会拉远师生间的距离，产生一种无形的陌生感，导致学生的批判性思维、求异

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