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谈小学音乐活动的组织与指导

 

【作者】 王紫英

【机构】 贵州省铜仁市松桃县寨英镇中心完小

【摘要】 在小学音乐教学中,笔者认为小学音乐活动的组织与指导是一件较难的事。要提高小学的艺术素质,教师首先要认识开展音乐活动的重要意义;同时要创新音乐活动方式,促进学生音乐素养的全面提高。只有这样,才能全面提高小学生的音乐素质。

【关键词】 音乐活动 组织指导;

【全文】    音乐活动是音乐教学的有机组成部分,是开展音乐审美教育的主要途径,也是培养学生音乐情感,发展音乐才能,全面提高艺术素养,促进身心健康发展的重要方法。音乐教育应当是促进学生知识与能力、过程与,方法、情感态度与价值观多维目标和谐发展。学生学习的音乐知识与技能,许多局限与某个单元或课的范围,有一定的局限性,需要音乐活动进一步活化内容,补充丰富多彩的内容,同时也促进学生在音乐活动中展示才能,提高音乐知识综合运用的能力。那么,如何高效开展音乐活动呢?下面谈自己在组织与指导方面的粗浅体会。   一、充分认识开展音乐活动的重要意义   首先,新《音乐课程标准》

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