【关键词】 信息技术；主观能动性；有效教学；

【全文】       高中信息技术教学是我们越来越重视的一门基础性教育学科，它是在掌握理论知识的基础上结合所学技能进而延展的一门基础性学科，它伴随着现代化的科学技术和信息时代的不断更新应运而生，在这一门课程中，体现了较强的技术应用性，我们知道，信息技术是在不断发展,并且是一项知识与技能相结合的基础性学科教育，它体现了较强的技术应用性。 　　高中阶段的信息技术教学要不断营造自身的良好教育教学环境，这是借助先进科学技术手段进行创新性技术实践的开始，在这一过程中，我们十分注重彼此的交流以及协作，构建一个绿色的、优质的信息文化环境是我们所要达到的最终目标，而这一课

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