【关键词】 中学生；自主管理能力；培养 ；

【全文】       魏书生老师曾说：“管理是集体的骨架。”班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。教育管理要善于激发学生的自我管理、自我约束能力，才能够更有效地管理好班级，也才能真正地使班主任和教师从繁琐的学生管理工作中得到解脱。中学生对行为准则和道德规范已形成了充分的认识，具备将外在的标准内化于己的能力，所以赋予中学生自主管理的权力是可行的。自主管理包括两个方面，一是个体自我管理，二是学生管学生。个体自我管理强调学生主观能动性的发挥，通过自我克制、互帮互助等方式增强管理能力；学生管学生即通过发挥班级骨干的作用来协调与组织班级，

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