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【全文】    班主任是一个班级的组织者、领导者、管理者和教育者，是教师队伍中的一个特殊角色，在其讲授书本知识的同时，还要偏重于思想品德的教育，尤为重要的是“塑造灵魂”的工程。 　　班主任总是根据教育方针和学校的部署，对学生在品德和学习诸方面提出这样或那样的具体要求，这是推动学生形成优良品德、全面发展的外部动力。但是，班主任的要求，不一定都被学生接受，更不一定很快变成他们的实际行动。究其原因主要是：班主任空洞说教多，形象感染差；班主任开展形式主义活动多，周围环境影响差。 　　以人育人，以素质育素质。班主任的一举一动，学生都在模仿，学生不仅从班主任的语

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