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【全文】       课堂是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，每位教师都应孜孜不倦地去追求———“有效的课堂”。在近年的教学中，笔者对此做了一定的有益尝试。 　　一、激发学生学习兴趣，提高教学的有效性。 　　记得有这样一句话：“兴趣是最好的老师。”的确是这样，兴趣可以使学生主动地学习，建立在兴趣之上的学习，注意力最集中，接受新知识最容易，记忆东西最牢固，思维最活跃，最敏捷。因此，有经验的教师就应该十分重视激发学生学兴趣，让学生主动学习、乐于学习。   在数学教学的实践中，我们教师越来越深刻地感觉到，数学教学

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