中国学术文献网络出版总库

节点文献

语文课堂课前发言初探

 

【作者】 廖雁隆

【机构】 江西省龙南中学

【摘要】 语文教学的目的在于培养学生的语文素养,语文素养的高低取决于语言表达能力的强弱。训练学生语言能力的方法通常有多种,而课前发言是一种兼具优越性和操作性的训练方法。本文结合课前发言的具体实践,谈了个人对课前发言的点滴认识。

【关键词】 语文课堂;课前发言;好处;

【全文】       语文教学应以语言教学为主。教材是语言训练的范本,生活才是语言训练的源泉。教师要立足生活,在课堂上为学生创设语言训练的平台,让学生施展自己的语言天赋,不断提升学生的语言表达能力和生活交际能力。   上课铃响,教师走上讲台,学生起立,问候,坐定。教师宣布:“先请今天的发言者上台!”然后教师闪至一边,或走到教室后面,让学生在一片热烈的掌声中站起,上台,鞠躬,发言——   “同学们,上午好!今天我给大家讲个小故事,准确地说,它不能称故事,而是生活中一个小小的细节或插曲:在宏昌超市计量台前,一个年长妇女和一个年轻妇女,大概因为排队排

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】1135