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高中音乐欣赏课的导入艺术

 

【作者】 王 丽

【机构】 贵州省福泉市第三中学

【摘要】 只有在正确认识导入新课的意义、遵循导入新课原则的基础上,结合教学内容、教学对象、教学环境等实际情况,经过教师认真的构思、巧妙设计而成的导入方法,才能有效地激发学生的求知欲。

【关键词】 高中音乐 欣赏课 导入方法;

【全文】    一堂好的音乐欣赏课,一定要有一个好的开始。由于我们流行音乐和国外音乐对国内音乐文化的冲击,使得学生们的音乐文化生活变的单一,肤浅。在这种文化背景下,怎样使得学生的音乐文化生活多样化,深刻化。这就是高中音乐欣赏的开设的重要性。但是,由于这些音乐作品,离现在学生的时代和生活很“遥远”,而且“格格不入”,所以就形成了学生喜欢音乐课,却不喜欢上音乐课的现象。这就要求我们教师结合综合学科知识,在一开始上课的时候有一个好的导入,把学生带入你的音乐课堂之中。   一、新课导入的意义   音乐课与其他的学科教学一样,导入新课是教学的首要环节,好的导入方法有着其

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