节点文献
发挥小班教育优势,解决学生心理问题
【关键词】 ;
【全文】 我校地处城乡结合部,是典型的小班额学校。我们在长期的教育实践中摸索出一套城乡结合部小学生心理教育的策略。 实施素质教育就是使受教育者在生理素质,心理素质和社会文化素质上和谐发展,在德、智、体诸方面全面发展。长期以来,家庭、学校、社会对素质教育的关注往往集中社会文化素质和生理素质在德、智、体诸方面全面发展,而忽视了学生的心理健康。 早在上个世纪,已有有识之士预言心理疾病将是21世纪之患。有关调查表明,当前中小学生中存在心理问题和心理障碍的比例相当高。1994年广州发现53.2%的中小学生有心理危机;1998年天津师大教育学院对1
【全文】 我校地处城乡结合部,是典型的小班额学校。我们在长期的教育实践中摸索出一套城乡结合部小学生心理教育的策略。 实施素质教育就是使受教育者在生理素质,心理素质和社会文化素质上和谐发展,在德、智、体诸方面全面发展。长期以来,家庭、学校、社会对素质教育的关注往往集中社会文化素质和生理素质在德、智、体诸方面全面发展,而忽视了学生的心理健康。 早在上个世纪,已有有识之士预言心理疾病将是21世纪之患。有关调查表明,当前中小学生中存在心理问题和心理障碍的比例相当高。1994年广州发现53.2%的中小学生有心理危机;1998年天津师大教育学院对1
- 【点击频次】2446