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【全文】    合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动，是同伴间的互助合作活动。笔者对初中思想品德课的小组合作学习的组织实施谈谈自己的看法。 　　一、构建高效的合作学习小组 　　我校构建合作小组的基本做法是： 　　首先，确定合作学习小组的人数。一般以6人为宜，各班根据具体情况确定。 　　其次，确定小组人员。坚持“组间同质，组内异质，优势互补”的原则，教师按照学生的知识基础、学习能力、性格特点的差异进行分组，让不同特质、不同层次的学生进行优化组合，使每个小组都有高、中、低三个层次的学生。这样分组不但有利于学生间的优势互补

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