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【全文】    实施高中新课程改革，得到了我们广大高中地理教师的普遍认同，但由于各人基础不同，在具体实施时采取的方法也各异，所以要真正实现高中新课程改革理念，必然要经历一个复杂的、由宏观到微观的过程。 　　一、提升理论水平，深刻理解内涵 　　高中新课程改革理念是依据社会发展的实际需要，以全面提高全体受教育者的基本素质为根本目的，以尊重受教育者主体和主动性精神，注重开发发展潜能，注重形成健全个性为根本特征的教育改革。 　　推行高中新课程改革理念，得到教师们的普遍认同。但在实施新课程改革理念的实践工作中，由于教师对现代教育理论学习得不够，所以

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