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浅谈小学信息技术“任务驱动”教学法中的任务设计

 

【作者】 吕务坤

【机构】 山东省莱芜市莱城区口镇北山阳小学

【摘要】

【关键词】

【全文】    信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能;同时信息技术的时代性强,更新换代快,又要求学生具有自主学习的能力和终生学习的思想。受传统教学方式的影响,信息技术课的教学模式大多是先由教师讲解示范,学生再进行操作实践。过多的注重了对知识和操作方法的讲解,而忽视了学生学习的主观能动性和积极性,以致不少学生对信息技术课逐渐失去了兴趣。   为了改变这一现状,教育界的同行不断将各种科学的教学法引入信息技术教学中。“任务驱动”法就是其中的一种。在信息技术课中体现“任务驱动”教学法,就是让学生在一个个典型

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