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如何激“活”中等职业教育的语文课堂

 

【作者】 杨华东

【机构】 广西桂林市农业学校

【摘要】

【关键词】

【全文】    语文课程也是中等职业教育阶段的一门主要的文化基础课程。它是学生形成学习能力、培养审美情趣、学会人际交往、提高人文素质、完善职业素养的基础,对学生的继续学习和终身发展起着奠基的作用。然而,在中等职业教育中,不少学生对语文学习不感兴趣。究其原因主要是学生认识不足和教师重视程度下降。由于中职教育没有升学压力,学生认为专业技术课才是他们的主科,语文课仅为副科而已,这样,也致使中职语文教师缺乏创新精神,课堂教学程式化,形式呆板,缺少情感互动,枯燥无味。   课堂教学是师生相互传播信息的重要场所,是完成教学任务的主要场所。课堂不仅是老师的,更是学生的。不是我

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