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浅谈小学体育课游戏教学

 

【作者】 黄 颖

【机构】 贵州省六盘水市盘县城关镇一小

【摘要】 小学体育课要做到快乐教学,游戏教学是其中一项,游戏教学有助于活跃课堂气氛,有助于发展青少年的思维和促进智力、体力的发展,使体育教学真正成为促进学生身心健康全面发展的重要组成部分。

【关键词】 智力 体力 体育 游戏教学;

【全文】    体育游戏教学是把教学因素和游戏因素有机结合起来,使学生在活泼愉快的情绪中及富有兴趣的环境条件下,有目的的、较自然地进行学习和锻炼的一种教学活动类型。它也是在体育教学中符合他们身心全面发展所经常采用的、最活跃的、行之有效的一种教学形式。因此,要想正确地组织与科学地安排体育游戏教学,发挥其教育效果,必须深刻认识和理解体育游戏教学的作用.这对学生掌握体育基本知识。改善生活能力水平,提高体育教学质量,完场教学目的和任务,都有非常重要的意义。   一、游戏要具有新奇性   使游戏具有新奇性并带有较强的喜剧色彩只有使游戏新奇,才能诱发学生参与的兴趣。游戏的

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