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浅谈小学语文高效课堂教学的有效途径

 

【作者】 臧家勋

【机构】 山东省临沂临港经济区壮岗镇下峪小学

【摘要】 小学语文高效课堂构建的过程中,要创设愉快、张弛有度的课堂情境;运用合理有效、务实灵活的教学方式;着力激发学生的思考欲望。只有构建起高效的语文课堂,才能真正提高学生的学习能力,开阔学生的视野,锻炼学生的能力,从而使之获得最佳的学习效果。

【关键词】 小学语文课堂 学生 语文新课程标准 课堂教学 以人为本;

【全文】    新课标提倡学生主体、教师主导的课堂教学理念。课堂是我们教学的主阵地,给学生足够的空间,充分挖掘学生的潜力,把课堂还给学生,体现学生的主体地位,也就是通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。课改专家说:“教学有没有效率,并不是看教师有没有教完内容或教得认真不认真,而要看学生有没有学到东西或学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。”正如专家所说,学生感兴趣,学得轻松,学得深入、学得自主的课堂,这才是

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