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【全文】  　新课标提倡增大学生的识字量，尽早阅读。这就要求教师必须加强识字教学。因此，教师在识字教学中，在教给学生识字方法的同时，还要注意变换教学方法，并引导学生学会用自己喜欢的方法或适合自己的方法识字，逐步培养学生独立识字的能力和乐于识字的情感。 　　一、课堂学习中的轻松识字 　　低年级孩子年龄小，有意注意持续时间较短，机械地记、背易于使其产生厌倦、逃避心理。在教学时教师应是采取多种方式方法，激发学生的识字情趣，减轻学生的识字难度，使他们在兴趣盎然中边玩边学。课堂上教师除了利用笔画、部首、熟字，采取加加、减减、换换的方法进行识字教学外，我认为还应从以下几方

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