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浅析小学数学教学中如何营造良好的课堂氛围
【关键词】 数学教学 课堂气氛 兴趣;
【全文】 良好的课堂气氛,能激活学生的脑细胞,诱发他们的学习兴趣,开发他们的思维潜能,从而更好地促进他们接受新知识,并在获得新知识的基础上,进行联想、综合、分析、推理等创造性学习,进而提高课堂学习的效率和质量,使师生都获得精神上的满足。下面就从气氛对精神活动有决定性的影响、什么样的课堂气氛好、怎样创造良好的课堂气氛和不良的课堂气氛怎样扭转四个方面来谈一谈在新的教育形式下怎样提高课堂教学效率。 一、创设情境,激发兴趣 托尔斯泰曾说过:“成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”枯燥、沉闷的气氛和教师讲学生听的“满堂灌”教法,只能使学生
【全文】 良好的课堂气氛,能激活学生的脑细胞,诱发他们的学习兴趣,开发他们的思维潜能,从而更好地促进他们接受新知识,并在获得新知识的基础上,进行联想、综合、分析、推理等创造性学习,进而提高课堂学习的效率和质量,使师生都获得精神上的满足。下面就从气氛对精神活动有决定性的影响、什么样的课堂气氛好、怎样创造良好的课堂气氛和不良的课堂气氛怎样扭转四个方面来谈一谈在新的教育形式下怎样提高课堂教学效率。 一、创设情境,激发兴趣 托尔斯泰曾说过:“成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”枯燥、沉闷的气氛和教师讲学生听的“满堂灌”教法,只能使学生
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