中国学术文献网络出版总库

节点文献

新课改下小学语文作业优化设计的探索与实践

 

【作者】 熊明伦

【机构】 贵州省福泉市一小

【摘要】 作业是巩固教学效果的有力手段,也是反馈教学效果的重要途径之一。作业应该成为孩子巩固知识、快乐实践、创新的园地。如何设计适合学生的作业,减轻学生负担是对当前语文教学提出的一个更高层次的要求,改革作业结构、方式、内容,以激发学生的主体性,势在必行。

【关键词】 作业设计 减轻 学生负担;

【全文】    作业是课堂教学的延续,是课内知识的外向扩展。既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段。对于小学生来说,作业是他们自主学习的主要载体,是小学生处理和获取信息的重要途径。新课改要求我们转变陈旧的教育观念,作业设计也应有相应的新理念、新方法。我们如何在学生作业设计上落实新课标精神呢?下面本人结合教学实际谈谈自己的点滴感受。   一、多元化作业,提高学生的综合素养   1、注意学科间的整合渗透,力求形式多样、富以情趣。   新课标明桷提出:语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】654