【关键词】 化学　学困生 策略；

【全文】  　　目前我们农村初级中学，由于受到很多方面的影响，存在着一定数量的学困生。这些学困生形成的原因极为复杂，有来自家庭的、有来自社会的；有智力方面的、也有非智力方面的。作为一名战斗在教学第一线的中学化学教师，本人对初中化学学困生的成因及转化做了一些反思。 　　一、上好“导言”，激发学困生的学习兴趣　　 　　俗话说：“良好的开端是成功的一半”。而化学又是一门以实验为基础的自然科学，学生对于变幻莫测的化学实验现象具有强烈的好奇心和较浓厚的兴趣。因此，教师在导言中，要注意培养学困生学习化学的兴趣，并采用新颖的教学方法，开展丰富多彩的实验活动。例如，颜色变化、

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