节点文献
高中政治合作测验价值研究
【关键词】 高中政治 合作测验 个人价值 社会价值;
【全文】 一直以来,高中政治测验最常见的操作方法就是单个学生单独测验。但随着新课改的推进,合作测验进入了我们的视野,并经过近几年的教学实践,已初步显示出它的多维价值。 一、合作测验的个人价值 与传统测验相比,合作测验更加注重遵循学生的认知规律,强调生与生、师与生之间的配合,要求每个参与者在享受对方提供的价值的同时,又要创造价值以满足对方的需要,达到合作双赢、互利共赢的功效。易言之,就是要在主客体角色的时空互换中彼此视为对象化资源,在充分挖掘和利用各种学习资源的前提下,实现学生发展的最优化。通过合作测验,不仅有利于学生学到知识,提高能力,得到积
【全文】 一直以来,高中政治测验最常见的操作方法就是单个学生单独测验。但随着新课改的推进,合作测验进入了我们的视野,并经过近几年的教学实践,已初步显示出它的多维价值。 一、合作测验的个人价值 与传统测验相比,合作测验更加注重遵循学生的认知规律,强调生与生、师与生之间的配合,要求每个参与者在享受对方提供的价值的同时,又要创造价值以满足对方的需要,达到合作双赢、互利共赢的功效。易言之,就是要在主客体角色的时空互换中彼此视为对象化资源,在充分挖掘和利用各种学习资源的前提下,实现学生发展的最优化。通过合作测验,不仅有利于学生学到知识,提高能力,得到积
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