【关键词】 新课程 物理 探讨 ；

【全文】  　　在新课程理念的指导下，中学物理教育要体现“三维目标”，这就要求教师在新课程教学中多用探究式和发现式的教学方法，倡导学生积极主动地参与探究过程，师生合作学习。 　　要提高中学物理课程的教学效果，要适应物理课程新理念，探讨物理课程教学的特点，突出学生主体地位，提高教学的有效性，有待于教师们从物理课程的特点出发去寻求和发现规律，找到方法。 　　一、探寻物理课程的特点 　　物理课程体现时代性和适应性，着眼学生素质的全面发展，满足学生未来发展和终身学习的需要，要有利于学生学习方式向主动参与型转化，有利于学生物理思维能力的培养，努力为学生的探究

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