节点文献
用爱扬起学生前进的风帆
【关键词】 ;
【全文】 在九年级下学期时,我班新转入一名学生:陈XX,高挑个儿,白白净净。他落落大方地把课桌搬到教室后面,独自满不在乎地坐在那里。这不是一名普通的学生。——多年班主任的直觉告诉我。很快,代课老师走马灯似的告状:不听讲、看小说、睡觉、唱歌、不服管教、顶撞老师。同学们评价;孤傲、易怒、有暴力倾向。我虽然早有了心理准备,也没料到会这么头疼。小小年纪,如此表现,“根”在那里? 我得了解他。通过多方了解,才知道他的家庭比较复杂:父母均为双职工,家境较好,自小成绩优异,参加过多种培训班,在篮球上很有天赋。后来父母下海经商,在他七年级时,生意破产,负债累累,父母一
【全文】 在九年级下学期时,我班新转入一名学生:陈XX,高挑个儿,白白净净。他落落大方地把课桌搬到教室后面,独自满不在乎地坐在那里。这不是一名普通的学生。——多年班主任的直觉告诉我。很快,代课老师走马灯似的告状:不听讲、看小说、睡觉、唱歌、不服管教、顶撞老师。同学们评价;孤傲、易怒、有暴力倾向。我虽然早有了心理准备,也没料到会这么头疼。小小年纪,如此表现,“根”在那里? 我得了解他。通过多方了解,才知道他的家庭比较复杂:父母均为双职工,家境较好,自小成绩优异,参加过多种培训班,在篮球上很有天赋。后来父母下海经商,在他七年级时,生意破产,负债累累,父母一
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