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浅谈学生“自主学习”能力的培养
【关键词】 ;
【全文】 在中学物理教学中,开展自主学习,是进行创新教育的重要途径。怎样激发学生自主学习? 一、培养自主学习的意识 主要的是让他们在物理学习活动中努力做到有意选择、主动参与、积极发现。 1.有意选择。在课堂的物理学习活动中,可以让学生根据需要选择学习材料,如与例题学习的相关的材料、动手操作的材料、习题等;选择学习方式,如自学、讨论、咨询、求教、互助、评价等;选择解决问题的思维方式,如在直觉、或形象或抽象思维状态下思考,用语言、或用图表帮助分析问题;还可以支配学习时间,不断的调整自己。在课外的物理活动中,除了让学生作出以上
【全文】 在中学物理教学中,开展自主学习,是进行创新教育的重要途径。怎样激发学生自主学习? 一、培养自主学习的意识 主要的是让他们在物理学习活动中努力做到有意选择、主动参与、积极发现。 1.有意选择。在课堂的物理学习活动中,可以让学生根据需要选择学习材料,如与例题学习的相关的材料、动手操作的材料、习题等;选择学习方式,如自学、讨论、咨询、求教、互助、评价等;选择解决问题的思维方式,如在直觉、或形象或抽象思维状态下思考,用语言、或用图表帮助分析问题;还可以支配学习时间,不断的调整自己。在课外的物理活动中,除了让学生作出以上
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