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小学数学教学中培养学生创新思维能力的探索

 

【作者】 张 涛

【机构】 山东省临沂市莒南县文疃镇黄城联小

【摘要】 新课程标准指出:素质教育是以提高全民族的素质为目标,面向全体学生,关心和发展学生的全面素质,立足于协调学生自身发展要求,促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展的教学实践活动。在教学活动中,学生学习需要创新,教师教学需要创新,创新是教与学的灵魂,是师生双边互动的结晶,创新思维寓于数学教学之中,数学教学能够且应该着力培养创新思维能力。在小学数学教学中如何培养学生的创新思维能力成为一线教师探讨的课题,下面谈此观点仅供参考。

【关键词】 小学生;数学教学;创新思维能力;能力培养;

【全文】     在教学活动中,学生学习需要创新,教师教学需要创新,创新是教与学的灵魂,是师生双边互动的结晶,创新思维寓于数学教学之中,数学教学能够且应该着力培养创新思维能力。在小学数学教学中如何培养学生的创新思维能力成为一线教师探讨的课题,下面谈此观点仅供参考。   一、积极落实新课程理念,树立新教学观   传统的数学教学,受应试教育的影响,教学过程中,老师苦口婆心地讲,学生沉闷地听,反复机械地训练,耗费了大量的时间和精力,严重地扼杀了学生的主动性、积极性和创造性。在这种思想的影响下,评价一节课效果好不好,主要是看这节课里老师是否把知识完完

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