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思想品德教学中学生责任感培养的策略

 

【作者】 程国华

【机构】 贵州省长顺县马路中学

【摘要】 新课程提倡以人为本,关注学生的发展,培养学生的责任感成为学校教育的一个教育目标。只有如此,学生的潜能才能最大限度地发挥出来,才有可能是成功的素质教育,可以说“学会负责”为21世纪的通行证。本文试从本教学科目思想品德课角度阐述责任教育的重要性、培养责任感的主要方法和途径,让教师明白在培养学生的责任感方面所肩负的重任,以及要运用的方法和技巧。

【关键词】 责任 德育教育 言传身教;

【全文】     责任意识是当今社会最重要的公民意识,是国民素质教育的重要内容。曾子说过“仁以为己任,不亦重乎”?一个普通人对国家民族的兴旺,都要负责任。1998年10月联合国教科文组织在巴黎召开的“世界第一次高等教育大会”文件指出:“高等教育的首要任务是培养高素质的毕业生与负责任的公民”。大学生要高素质,这高素质就表现为负责任,对社会对国家负责任,国家的兴旺是最大的责任。中学生将来要做高素质的公民,从小就要培养负责任的品德,要在生活中学会负责任。学会负责任是过有意义和健康生活的前提。初中学生正处于青春期,并向成年人过度,自我意识和独立意识逐步增强。在初中阶段帮助学生

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