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关于美术课堂教学的几点思考

 

【作者】 吴志会

【机构】 贵州省荔波县甲良中学

【摘要】 课改后初中美术课更重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师要积极为学生创设好的学习环境,通过多种形式的活动,引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言;教师应鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。

【关键词】 美术 学习 思考;

【全文】     在谈及初中美术教育时,一位学者曾经感慨说:“美术教育是一把双面的刃,教得多了,学生极易成为教育内容与教师偏好的奴隶,难以挣脱,有幸挣脱,亦已深受伤害;教的少了,期待自然开花的结果,却常见学生为技巧不足的挫折感所苦,学习的过程空有刺激而没有收获。”在走向素质教育的今天,将转变的教育观念转化到学生美术活动的实践当中来,我们也曾为这一问题而苦恼。那么怎样才能更好地开展美术教育活动呢?经过进一步的研究和实践,我认为可以从以下几个方面进行。   一、在教材的形式和内容上,可进行更加生动活泼、富有创意和时代气息的设计与制作   目前的初中

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