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高中化学教学中如何实施创新教育

 

【作者】 刘小芬

【机构】 陕西省绥德县绥德中学

【摘要】 化学是一门很有魅力的学科。但由于高中化学具有“繁、难、乱”的特点,所以不少学生对学习高中化学感到困难。那么如何才能学好高中化学呢?关键是给予学生更多的自主探究的机会,重点考虑相关的因素,利用高中化学课本上的相关知识板块安排学生活动,才能确保学生活动的有效性。要想弄清楚这些问题,就必须探索化学世界的奥妙。而我们通过学习化学,掌握化学知识,就可以揭开化学世界的奥妙。

【关键词】 高中化学 课堂教学 学生活动 有效性;

【全文】     新课程标准的核心是:“以提高国民素质为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点”,强调“一切为了每一位学生的发展”,培养学生终身学习的愿望和能力。学生知识的获得,能力的提高,创新精神的培养,课堂教学仍为主渠道。经调查,学生手中的资料名目繁多,如:学习指导、同步导学、精析精练……。根据《学校卫生工作条例》第二章第五条之规定:学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间(包括自习),中学不超过八小时。学校或者教师不得以任何理由和方式,增加授课时间和作业量,加重学生学习负担。   寻求有效教学方法,提高高中化学的教学质量是我们每个教师教学

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