【关键词】 班级管理；细节；谈心；

【全文】     首先，必须明确学生的教育是一项长期的工作来抓，需要在一点一滴中去慢慢地转变学生。长久陷于处理琐碎的事情容易导致班主任急于求成的心态，这反而不利于学生的教育。因此教育放在平时，要求学生转变，首先班主任要有坚持做好的态度。只是几次教育，并不能达成学生向我们期求方向发展的目的。例如，像XX学生，他很聪明，可是作业经常不完成，后来对我坚决保证一定保质保量按时完成，接下来的几天表现确实很好，课堂提问、作业等完成得都很好。但是，过不了几天就开始犯老毛病了。怎么办？当然是及时给他提个醒，帮他养成好习惯。因此，让学生以坚持的态度面对学习，首先班主任也要养成坚持的习惯

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