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浅谈如何提高初中英语教学的质量

 

【作者】 周 雪

【机构】 贵州省习水县习酒镇中学

【摘要】 就目前的教程安排而言,对于初中生的英语教学其主要内容就是对学生的英语综合应用能力进行培养,以便于促进其全面发展。为了达到这一目标,在对初中生进行英语教学的过程中,必须要提高课堂教学的质量,以便于确保课堂教学的有效性。本文将对怎样提高初中英语课堂教学的效率以及质量等方面的内容进行分析,并用指导行为、对话行为以及课堂呈现行为这三个方面来对新时期如何提升初中英语课堂教学质量的相关问题进行简单的探究。

【关键词】 新时期 初中英语 课堂教学质量;

【全文】     随着新课标改革的进一步深入,对于初中英语教学而言,大量的新理念以及新思想被引入到实际的教学过程中,此外,它还强调在对学生进行教学的过程中,一定要从学生的认知水平、生活经验以及学习兴趣等方面出发,以此来进行交流或合作学习。在新时期的英语课堂教学过程中,教师是教学过程中的关键,教师的行为对于学生的行为有着至关重要的影响,这就要求教师在教学过程中的行为也必须达到相关的要求。   一、创造轻松愉快的学习环境   传统的教学模式和方法,总是教师教、学生学。学生始终处于消极、被动学习的地位,没有什么轻松、愉快而言,因而也就无兴趣可谈。由于

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