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浅析中学体育探究性教学
【关键词】 探究 创新 学习 尝试;
【全文】 随着我国基础教育课程改革顺利,有序地推进,新课程正一步一步地走进学校,走进课堂。探究性学习作为一种能够有效培养学生科学素养的教学方法,首次被列入教育部2000年7月颁布的《全日制普通高级中学生物教学大纲(试验修订版)》;继而在教育部2001年7月颁布的《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》正式提出“倡导探究性学习”的理念。在体育教学中如何实施探究性教学,本人结合多年的教学实践,谈点浅见。 一、探究性教学要激趣 兴趣是学习动力,是好的教学情景重要条件,在体育教学中要首先要激发学生的学习兴趣,使学生带着好奇和求知欲投入
【全文】 随着我国基础教育课程改革顺利,有序地推进,新课程正一步一步地走进学校,走进课堂。探究性学习作为一种能够有效培养学生科学素养的教学方法,首次被列入教育部2000年7月颁布的《全日制普通高级中学生物教学大纲(试验修订版)》;继而在教育部2001年7月颁布的《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》正式提出“倡导探究性学习”的理念。在体育教学中如何实施探究性教学,本人结合多年的教学实践,谈点浅见。 一、探究性教学要激趣 兴趣是学习动力,是好的教学情景重要条件,在体育教学中要首先要激发学生的学习兴趣,使学生带着好奇和求知欲投入
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