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构建“361•自主合作”教学模式,实现化学课堂高效
【关键词】 361•自主合作 教学模式 化学课堂 高效;
【全文】 “361·自主合作”教学模式的理念:360+1理念,其中360是一个圆,1就是指圆心,即学生,也就是以学生为中心,突出学生的主体地位,全方位关注学生的全面发展,积极让学生成为一个对社会有用的人。“361·自主合作”教学模式的核心内涵:首先,该教学模式提醒教师关注学生的层次差异,认为30%的学生是优等生、60%的学生是中等生、10%的学生是一般生,从内心深处真正接纳学生、赏识学生,在老师眼里就没有差生;其次,提醒教师关注活动单设计,根据学生的实际情况设计符合学生能力水平的活动单,30%的内容学生自己就能解决、60%的内容部分学生自己能解决或通过小组合作解决、只有10
【全文】 “361·自主合作”教学模式的理念:360+1理念,其中360是一个圆,1就是指圆心,即学生,也就是以学生为中心,突出学生的主体地位,全方位关注学生的全面发展,积极让学生成为一个对社会有用的人。“361·自主合作”教学模式的核心内涵:首先,该教学模式提醒教师关注学生的层次差异,认为30%的学生是优等生、60%的学生是中等生、10%的学生是一般生,从内心深处真正接纳学生、赏识学生,在老师眼里就没有差生;其次,提醒教师关注活动单设计,根据学生的实际情况设计符合学生能力水平的活动单,30%的内容学生自己就能解决、60%的内容部分学生自己能解决或通过小组合作解决、只有10
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