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高效课堂学生的学习策略

 

【作者】 殷爱花

【机构】 甘肃省瓜州县渊泉小学

【摘要】 学习策略对学生的学习、教师的教学和人类的学习有极其重要的意义。我校在构建高效课堂时,善于营造整体氛围,形成了一些具有渊泉小学特色的行之有效的学习策略,使学生学得起劲,练得有效。

【关键词】 预习 改错 奖励 百分试卷 摘录笔记;

【全文】    学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式。学习策略对学生的学习、教师的教学和人类的学习有极其重要的意义。我校在构建高效课堂时,善于营造整体氛围,形成了一些具有渊泉小学特色的行之有效的学习策略,使学生学得起劲,练得有效。   1. 预习三步曲。一是读一读。学生在学习新课前,无论语文还是数学都要阅读教材,做到读通,读懂。二是画一画。阅读教材的过程中遇到不懂的问题要用红笔画出来,为制定新课学习目标做准备,做到有的放矢地学。语文预习时还要求学生用蓝色笔画出不懂的新词,用红色双横线画出新出现的成语以便理解、积累与运用。三是写一写。语文

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