【关键词】 优化 小学语文 课堂教学；

【全文】  　　语文的学习是有关我国传统文化的学习，语文的文字是有自己独特的意义的。只有真正的了解才能理解其中乐趣，传统文化是由语文来传递下去的，学习语文知识才能了解我国的传统文化。语文的学习是不可忽视的，提高语文的教学质量，让学生能够学到更多更好的语文知识，教师就要优化课堂教学，让每节课都有效，每节课学生都学有所得。笔者结合教学实践，主要从以下几方面探讨小学语文课堂教学的优化策略。 　　一、运用多种形式，激发学习兴趣　 　　教学的方法是多种多样的，激发学生的学习兴趣，促进学生学习的内在动力，让学生更主动的去学习。人们常说：“兴趣是最好的老师。”因为“兴趣”是

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