【关键词】 初中历史 课堂教学 主体 学习兴趣；

【全文】  　　随着新课程改革轰轰烈烈地展开,为了响应社会政治，经济发展的需要，许多教师都根据新课程的标准不断探索，寻求新的教学方式，努力将课堂还给学生，重视培养学生的自主思考和动手能力，力争落实素质教育，然而在这一过程中，看似热闹的课堂，却没有提高教学的质量，最终又返回到传统的教学模式，即教师讲，学生听。因此，如何有效提高初中历史课堂教学的质量，是我们每位教育工作者都应当反复思考的问题。本文结合长期以来的教学经验和目前历史教学中出现的问题，提出几点个人意见，仅供参考。 　　一、初中历史教学中出现的问题 　　1、学生长期在传统教育方式的影响下，已经习惯了教师传

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