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浅谈体育课教学与思想品德教育的关系

 

【作者】 商崇珍

【机构】 贵州省贵定县盘江中学

【摘要】

【关键词】

【全文】    巴甫洛夫指出的:“我们的教育,教学,任何纪律,各种各样的行为习惯,都是一连串的条件反射。”他的研究证明:对有机体重复一种系统的影响或训练,就能形成定型。这一理论在体育领域里,不仅说明了运动技能、技巧形成的生理机制,同时也指出了思想品德与行为习惯养成的科学依据。当一个人反复接受一种训练,反复完成一些严格规定的行为,并且根据他自己在实践中的认识和经验,深信他掌握和了解的规范是正确的时候,这些行为就会变成他的道德习惯和性格特征,而道德习惯和道德认识结合在一起,就成了人的道德信念。体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分, 体育教学中的思想教育是按照体育教学特点进行

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