【关键词】 农村小学 作文教学 策略；

【全文】  　　《义务教育语文课程标准》认为：写作是“进行创造性表达的过程”,是造就人才的重要途径，是开启创造力的钥匙。写作本身就是一种创造活动。所以新课改下的教育应注重创新人才的培养，作文自然也应重视创新。但对于农村小学语文教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。笔者结合农村小学教学实际，探讨出提高农村小学作文水平的一些策略。 　　一、注重积累，全方位的广泛搜集作文素材 　　1、生活积累。农村生活是广阔的，生活积累最直接的方法是向生活学习，教师要引导学生对事物持一种观察思考的兴趣与欲望，如此日积月累，他们的经验就会无限的扩大开来。

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