中国学术文献网络出版总库

节点文献

浅谈新课程理念下的高中化学实验教学

 

【作者】 孔园园

【机构】 山东省昌乐县及第中学

【摘要】 化学实验是新课程的中心,化学实验教学也发生着相应的变化。教师要多采用探究法教学,增强实验的趣味性和实用性,使学生成为实验教学的主体。

【关键词】 高中化学教学 实验教学;

【全文】 化学实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是培养学生学习化学的兴趣和科学态度、训练学生的科学方法、启迪学生的科学思维的重要途径。 一、由教师的演示向引导学生动手实验的探究式教学转变   新课程实验教学要求激励学生自己动手实验,老师的任务是引导、协助和点拨。要鼓励同学之间、同学老师之间的实验协作。因此教师要从根本上转变观念,在实验教学中尽量发挥实验的探究本性,增加学生动手机会,尽可能地将知识点设计成学生动手的探究性实验,引导学生做好每一个探究实验。教材中的许多地方都可以如此处理。如教材中过氧化钠与水的反应可设计成探究性实验步骤如下:(1)在试管中

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】224