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浅谈生本教育理念下高中物理课堂中的问题设置

 

【作者】 周玉欣

【机构】 (淄博市临淄中学,山东 临淄 255400)

【摘要】 生本教育是以激扬生命为宗旨的教育。其核心内容是把以往教学中主要依靠教师的教,转变为主要依靠学生的学。学生主要通过学生小组合作完成课前作业和课堂讨论设置的问题完成学习进度。这样的教学可以提高学生参与课堂的效率和不同层面的学生的课堂思维量,打造高效课堂。生本课堂的成功与否主要取决于问题的设置能否激活学生的热情,高效的参与到课堂教学中来。本文通过对《功》这节课对高中物理教学中问题的设置进行了简单探讨。

【关键词】 生本教育;高中物理教学;问题设置;

【全文】 .引言: 生本教育理念认为,讨论应是课堂教学的常规,课堂上的教学内容很多是可以通过讨论探索的形式来完成,只要是教学需要的部分都可以进行讨论,课堂可以通过讨论过程达到学习的过程。合理的问题设置可以让每个学生都高度参与到课堂教学中,提高课堂效率。下面通过对《功》这节课对高中物理教学中问题的设置进行了简单探讨。 1问题的价值性 生本课堂在以学生为本来讨论问题、解决问题为核心的,完成学习任务。因此问题的提出一定要有价值性,围绕本节内容的核心问题即重点和难点。核心问题反映了主要矛盾,找到一个统领全局的知识点,

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