节点文献
搭建网络平台,提高留守儿童的道德素养
【关键词】 ;
【全文】 我国很多农民为了生活外出打工,留守儿童的现抚养人多为爷爷奶奶,不是年老体弱,就是文化水平低,无法承担管理孩子的责任。孩子处于无人管束状态,生活、学习缺乏热情、逆反心理重,留守儿童缺少正常家教,常有违法乱纪现象,甚至于误入歧途,走上犯罪道路。留守儿童问题成了社会话题。关注农村留守儿童的健康发展是时代的要求,关注农村学校留守儿童的健康发展是现实的需要,关注农村学校留守儿童的健康发展是社会发展的必然趋势。 儿童是祖国的未来与希望,他们的思想道德素质如何,关系着国家的前途和命运。农村留守儿童正处在思想品德形成发展的过程中,比成人更具可塑性和不定性,是进行思想道德教育
【全文】 我国很多农民为了生活外出打工,留守儿童的现抚养人多为爷爷奶奶,不是年老体弱,就是文化水平低,无法承担管理孩子的责任。孩子处于无人管束状态,生活、学习缺乏热情、逆反心理重,留守儿童缺少正常家教,常有违法乱纪现象,甚至于误入歧途,走上犯罪道路。留守儿童问题成了社会话题。关注农村留守儿童的健康发展是时代的要求,关注农村学校留守儿童的健康发展是现实的需要,关注农村学校留守儿童的健康发展是社会发展的必然趋势。 儿童是祖国的未来与希望,他们的思想道德素质如何,关系着国家的前途和命运。农村留守儿童正处在思想品德形成发展的过程中,比成人更具可塑性和不定性,是进行思想道德教育
- 【点击频次】285