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【全文】     提高数学课堂效率，即以更少的时间，获取更大的教学效益，是当前小学数学教学改革研究的热点问题之一。大幅度提高数学课堂效率，根本出路还是要以系统论为指导，把数学课堂教学作为一项系统工程，从学生、教材、教师、教学手段、教学环境等诸方面进行全方位的研究，提出有针对性的对策。但是，对数学课堂教学的一些具体环节也不应忽视。有时，对一些具体的环节稍加改进，就能对提高数学课堂效率，产生明显的效果。现举三例。 一、改进信息反馈手段 人所共知，数学课堂上信息反馈是否充分，反馈的信息是否可靠，直接影响到课堂教学质量和教学效率。目前国内数学课的信息反馈，主要存

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