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【全文】 　　提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。结合教学实践，就小学语文阅读教学谈几点看法： 　　一、突出学生在阅读中的主体地位 　　在阅读教学中，基本的对话就是教师与学生的对话，学生与学生的对话，但是教师要清楚的认识到对话的中心是每一个学生个人，而不是我们教师。教师必须强调学生阅读的自主性和独立性，文本的意义是学生在阅读过程中自行发现，自行建构起来的，要让学生自己阅读、自己会阅读。所以要从各方面来培养学生的阅读能力。美国心理学家罗杰斯认为，要想培养学生的创造力，必须

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