【关键词】 结构、内容、思路、形式。；

【全文】 　　应用题教学，在小学数学教学中占有非常重要的地位，但应用题教学因涉及知识面广，分析推理较复杂而长期被认为是教师难教，学生难学的内容。 　　我们都知道，学生解答应用题，有一个从不会到会，从会到熟练的过程，而这过程并非自然完成，需要通过一定的训练。那么，如何进行应用题的训练，使之以“练”破“难”？我认为要在“变”字上下功夫。 　　魔术师不就是以高超的变术取胜的吗？“变”，有着无穷的感召力；“变”，促使人们渴求其间的奥妙。我们何不借用这一魔法来吸引学生，锻炼学生，使之主动的探求知识，乐学于“练”，从而战胜困难，提高解题能力。 　　应用题是

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