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初中历史教学中如何培养学生创造能力
【关键词】 ;
【全文】 “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。可见,应培养学生的创造力,树立“为创造而教”的信念。青年学生是国家未来的建设者和接班人,是振兴中华民族的希望,及早培养他们的创新能力,是教育工作者肩负的重任。怎样才能有效培养学生的创造性思维能力呢? 一、养成良好的思维习惯,这是培养创造性思维能力的基本途径 第一,要让学生学会独立思考。学生在学习历史的过程中要养成独立思考的良好习惯,遇到问题要能想、会想、多想、善想。要调动学生的思维,使他们动脑子,鼓励学生自己发现隐藏
【全文】 “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。可见,应培养学生的创造力,树立“为创造而教”的信念。青年学生是国家未来的建设者和接班人,是振兴中华民族的希望,及早培养他们的创新能力,是教育工作者肩负的重任。怎样才能有效培养学生的创造性思维能力呢? 一、养成良好的思维习惯,这是培养创造性思维能力的基本途径 第一,要让学生学会独立思考。学生在学习历史的过程中要养成独立思考的良好习惯,遇到问题要能想、会想、多想、善想。要调动学生的思维,使他们动脑子,鼓励学生自己发现隐藏
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