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【全文】   　   现阶段在小学开展英语教学，其目的是培养小学生学习英语的兴趣。有研究表明“小学阶段是情感性学习形成的关键时期”。当儿童对学习产生浓厚的兴趣，好奇心和强烈求知欲望时，会使注意力特别集中和持久。 　　而英语教学要想取得较好的效果，教师应在课堂上使学生处于主动、积极的状态，即让学生的思维动起来。常言道，“兴趣是最好的老师”。当个体力求达到认识某种事物时，就乐于参与某种活动，这种积极的意识倾向来自于他对所要认识的事物的好奇心和求知欲，而远程教育资源集形、声、光、色于一体，能够有效地渲染气氛，创设情景，内容也贴近儿童的生

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