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以人为本,写作教学

 

【作者】 巴桑多拉

【机构】 西藏日喀则地区萨迦县中学

【摘要】 练习作文是为了一辈子学习的需要,工作的需要,生活的需要,不是为了应付考试,也不是为了当专业作家。这句话朴实地道出了写作在人一生发展中的作用。传统的以“师道尊严”为前提条件的教学模式,导致作文教学普遍存在“高耗低效”现象。本文作者认为作文教学应以人为本,并从四个方面阐述了以人为本的做法,即教师要引导学生认识到写作是学生自身终生发展的需要;引导学生观察生活、感悟生活、思考生活;课堂教学注重品味优美语言,学习范文的写作手法;赏识学生的习作,激发写作的积极性。

【关键词】 作文教学 以人为本 发展需要;

【全文】         新课标对传统的作文教学提出了严峻的挑战,它提倡 “学生是语文学习的主人”, “教师是学习活动的组织者和引导者”。新课标注重的是对学生的人文尊重和教学的民主氛围,要求教学从学生主体发展的需要出发,强调语文的学习不是外加的灌输,更不是强迫。     那么摒弃了传统的“师道尊严”的新课标下的作文教学,怎样才能吸引学生的注意力,让学生积极主动地参与其中呢?        

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