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把心窗打开,让阳光进来 ───全员育人导师制育人案例
【关键词】 ;
【全文】 【问题提出背景】 去年6月,我校举行了一场别开生面的运动会。这场运动会内容丰富,趣味十足,有上级领导参加,师生皆参与,人人有项目,所以受到特别关注。比赛项目一个接着一个,激烈而有序地进行着。轮到我们班全员参加“跳大绳 ”时,由担任班主任的我和一位课任教师用力而有节奏地摇着绳子,全班同学配合默契,动作协调一致,十人在跳如同一人,看上去整齐有素。同学个个神情略显紧张而小心谨慎地跳着,所有围观的师生都在为之齐声附和着“30、31、32……”,数到“37”时,一只脚把大绳
【全文】 【问题提出背景】 去年6月,我校举行了一场别开生面的运动会。这场运动会内容丰富,趣味十足,有上级领导参加,师生皆参与,人人有项目,所以受到特别关注。比赛项目一个接着一个,激烈而有序地进行着。轮到我们班全员参加“跳大绳 ”时,由担任班主任的我和一位课任教师用力而有节奏地摇着绳子,全班同学配合默契,动作协调一致,十人在跳如同一人,看上去整齐有素。同学个个神情略显紧张而小心谨慎地跳着,所有围观的师生都在为之齐声附和着“30、31、32……”,数到“37”时,一只脚把大绳
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