【关键词】 多媒体；小学；数学；应用；

【全文】      古人云，工欲善其事，必先利其器。在小学数学课堂教学中，教师适时适度地利用多媒体技术，可以充分调动小学生的学习积极性，引导他们主动学习，从而优化课堂教学。 　　一、营造氛围  提高兴趣      兴趣是学习最好的老师，瑞士教育家皮亚杰也曾说过：“儿童是具有主动性的人，所教的东西要能引起儿童的兴趣，符合他们的需要，才能有效地促使他们的发展。”学生对数学课的兴趣，直接影响到他们对数学知识的探索和追求，这点对小学生尤其重要。学习兴趣是小学生学习数学的巨大动力，

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