【关键词】 初中英语 课堂情景 教学研究；

【全文】 　　有效的教学情境，可以使学生在体验中获得新知。英语教学必须从交际的情境出发，根据教材内容，创设生动有趣的情境，让学生受到情境的感染，激发学习兴趣和求知欲。我们可以从以下环节中进行情境创设。 　　一、在现实情境中学习英语 　　通过现实生活中的实物入手，呈现学生日常生活中最常见的东西，让学生亲自感受单词与实物的对应关系。学过单词后，学生一旦见到与之相应的东西时，就能马上进行联想，这是刺激学生记忆的好方法。教材中有不少单词或句子是和生活密切相关的，教师也应积极地开发生活中资源，生活化的交际环境，才具有真实性，才能产生真实的交际活动。选用

>>>点击阅读全文