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【全文】 　　 　　近几年中，“执行力”一词不断的出现在各类图书杂志的封面，受到企业管理者的高度重视，同样在新课程下的数学课堂中，执行力一词也出现在师生眼前。随着素质教育的发展，在教学课程改革的大潮中，数学课程的教学改革显然是不可避免的。新课程下数学教学重点已经转向于培养学生的数学思维能力，而不是简单的传授学生各类解题技巧。新课程下数学课堂中，除了培养数学思维能力，还要注意提高学生“执行力”，那么如何在数学课堂中提高学生的“执行力”就是本文要详细阐述的内容。 一、在数学课堂提高学生执行力的重要作用 　　活跃的思维是学好数学课程的基础，新课程下数学课

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