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【全文】 　　在语文教学中，我们感到创设适当的情境可激起学生的情绪，有效地调动学生的主观能动性，在轻松愉快的氛围中，接受和掌握知识，陶冶情感，让学生把全身心投入到课堂活动中去，从而取得良好的教学效果。如何改变学生的“厌学”为“乐学”，使学生对语文的学习从“要我学”转变为“我要学”呢？ 　　一、尊重学生，培养一个民主和谐的教学环境。 　　尊重学生是语文课堂教学中的一条重要的原则，是完成语文课堂教学任务的关键所在。在语文课堂教学中，必须尊重学生的自尊心，以良好的心理正确对待学生 　　尊重学生重在尊重学生的人格，教师要正确看待学生对自己提出的意见和建议。

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